教师开学做的第二项工作:制定可行的工作计划

By | 2017年8月21日

上文(《教师开学做的第一项工作》)说了教师开学做的第一件事是“搜集信息”,相应的,教师要做的第二项工作就是制定工作计划了。在具体工作的操作上,教师是最直接的实施者,当然也包括其他的教辅人员的工作。

教师的计划,因岗位的不同,数量与性质也各不相同。班主任除了的常规的教学工作计划外,还要制定班级管理工作计划。

制定教师的工作计划,需要有两个方面与两个层级。

两个方面是指:工作目标与实施步骤

两个层级:教师的年度计划与具体操作的计划。(注:具体操作的计划是由年度计划而来的。)

为了能用量化的指标来说明,我选用了一个调高运动员的训练来加以说明如何制定工作计划。

新学年,你想让一名跳高运动员的成绩提高5厘米,这个5厘米的要求就是工作的目标。

为了完成这个目标,按照月的时间段,根据调高训练要素,我制定计划如下:

时间 速度 力量 耐力 协调 技术
月份1      
月份2  
月份3    
月份4      

上图中“√”对应的内容,是当月中重点训练的内容。

下面就来看一下,下一层级的工作计划:

周一:变速跑(耐力)

周二:100米以内的快速跑

周三:腰腹肌训练

周四:速耐训练

周五:一般耐力训练

而课堂训练计划属于具体的操作步骤,属于说明书的范畴。

注:因体育训练多数是以周为周期循环的,最后一级相当于周训练计划。

课堂训练计划,虽然也有“计划”两个字,但是,它是具体操作的说明书,本文没有把它列入计划的行列,而且这是教师之间差异化最直接表现的地方。

这就是本文要说的关于计划的制定问题,如果一个学校在开学的时候,要教师上缴一篇教学计划,那都是浪费时间的事情,没有承前启后,也就是没有根据的计划。

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