【班级管理-班级常规】外显有规 内涵有德??班级建设的层次与境界–前测题

By | 2017年7月4日

【班级管理班级常规】外显有规 内涵有德??班级建设的层次与境界前测题

1、班级文化建设的核心目标指向是

 A班级发展

 B学生发展

 C班主任经验积累

【正确答案】: B

 2、班级建设的核心要素是

 A班级建设目标

 B学生成长目标

 C学生发展期待

 D班级环境

【正确答案】: A B C

 3、策划统筹班级文化的主体是

 A教师

 B学生

 C任课教师

【正确答案】: B

 4、班级文化建设是否一劳永逸?

 A

 B

【正确答案】: B

 5、班级文化建设的主阵地在

 A班级环境布置

 B课堂之内

 C课堂之外

【正确答案】: B

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