训练队管理:体育生的拖延症

By | 2021年2月25日

一个学生走路歪歪扭扭、妥妥踏踏,一般不太具备练体育的潜质,一名合格的体育生无论干什么事,干脆利落、及时准确,这就是专业的特点。

但并不是说体育生干事不拖拉,比如作业,总是在收作业的时候想起作业还没有写。是不是说,体育生做喜欢的事不会拖拉?这个总结没有错误。然而,喜欢与否只是相对的,有人说体育生喜欢训练,但并不是所有的训练项目都喜欢,强度低趣味大的内容喜欢更多一些,体育生对高强度的训练内容还是避之为恐怒击的。

所以,在训练管理的时候,我们要着重训练体育生的吃苦耐劳精神和自律的品质。训练这些品质当然不能从体育生们喜欢的事情入手,要善于抓他们的“小辫子”,从日常拖拉掉的事情里找。

学生的意志品质培养需要有前瞻性和长期性两个原则。

体育生意志品质培养的前瞻性是体育生正式成为体育生或进入运动队前对其进行意志品质培养,如果没有吃苦耐劳和自律的特点就不收。

意志品质培养的长期性是指要时刻关注体育生意志品质的动向,不要觉得某次表现出好的品质就感觉学生会始终保持,在意志品质的培养方面,的确可以多唠叨再唠叨,这也是运动队的文化建设之一。

2 thoughts on “训练队管理:体育生的拖延症

    1. 先生是教书的 Post author

      良好的健身习惯也能让人有生活、工作的动力。

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