地方特色文化进校园是一种悲哀

By | 2021年2月22日

地方特色文化是地方社会、经济、文化等发展的综合表现,具有明显的地域特点和地方特色。近些年,很多地方实施了地方特色文化进校园的课程开发活动,至于教育成果,有大有小,但到底地方特色文化进校园对特色文化发展到底起到什么作用,也许诺干年后才能看到结果。

目前看来,但凡进入校园的地方特色文化,多数是有很高的社会价值却在没落的文化,如果是正常发展的地方特色文化根本就不需要进入校园发展,学生满可以在生活里学习这些文化。

还有的地方特色文化即使在当地也是很小众的,不具有普遍性,为了将之发扬光大,也进入校园,这对于学生来说,太牵强,没有太大的吸引力。

地方特色文化的发展在于广泛的群众基础,它的发展切入点在社区,虽然很多专家想通过学校这个辐射点将某些文化推向社会,可单纯依靠学校的力量根本就行不通,学校的教育功能达不到这么高目标实现。

如果真的想通过学校来推广地方特色文化,课程与课堂在社区里,从哪里来,到哪里去,最终反馈到地方特色文化的源点。

现在在学校教育中,一直存在着应试教育和素质教育两种声音,如果将传统文化传承的任务交给这两类教育的学校,或生或死。

在这里不得不说的是,现在提出将地方传统文化进校园的那部分专家,正是丢掉地方传统文化的那部分人,如果地方传统文化没有断代,也不会出现进校园以求传承的目的。

在我们强调要传承某个传统文化的时候,最好先思考一下,这么做会不会丢掉另一项更重要的特色文化。

2 thoughts on “地方特色文化进校园是一种悲哀

    1. 先生是教书的 Post author

      现在一些大学都在搞地方特色工程了。

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