教师个人读书活动记录

By | 2021年2月6日

看到这个题目的时候,我也没有想出一个形式来表达将一个读书的过程记录下来,也许,要老师记录一个活动的规程又是一个工作上的要求吧,难道老师读书的时候还要用视频记录下来吗?

组织一个读书的活动,最常见的方式就是写读书笔记,这是读书活动痕迹的最直接的表达。如果读书者不愿意写读书笔记的话,那只能上网找现成的,那么,读书活动有意义了,读书没有意义了。

在过去的一年里,我共阅读书籍11本,这些书的数量还是我利用下半年撵上来的。一般,我每年的读书量是二十本左右。2020年带高三学生训练,腊月二十七结束全年训练,本计划着初六开始训练,所以,回家的时候只带了一本书,有点闲碎的时间翻阅一下,就当是打发时间了。

结果大家也知道,在老家“困”了三个月。当回校后,面临的是撵考试,几乎没有读过书。直到学生专业开始结束后才有了时间读点书。

今年寒假没有了毕业班,可以完整的享受整个假期,所以准备了5本书,也没想着用一个寒假读完,遇到喜欢的书了,先存着。

读书,对我来说是个人的兴趣和习惯,也没有读书笔记的要求,不过,阅读时遇到某些问题,还是喜欢用读书笔记的形式记录下来的。也算是当作一个与其它人交流的一个话题吧。

我读书类别比较杂,小说类看的少,更多的是随笔、艺术、摄影等书籍。

阅读,这件事本身并没有可以记录的地方,读了什么书我会记录下来,购买的时间我会写在扉页上,一本书读到哪里我会插一张纸,想到一些问题时会写一篇读书笔记,想到某些问题时会去翻找以前读过的书,这些都算是读书活动的记录吧。

读书,带来的,更多是引起的思考,当然也并不是每一页书都能给你带来思考,可能这个问题你以前想过。

所以,读书活动没有可以记录的地方,真正记录读书的地方是你的成长。

4 thoughts on “教师个人读书活动记录

  1. wys

    一年二十本,好习惯。我没事不读书,,而且可能有点儿功利心吧,我读书总会作读书笔记,读完再整理成电子文档保存,方便以后查阅引用。

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    1. 先生是教书的 Post author

      你是一个会读书的人,我读过,有的时候需要却找不到在哪本书上。

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