【班级管理-班级常规】外显有规 内涵有德——班级建设的层次与境界–前测题答案

By | 2020年11月20日

[标准化测试]

1、班级文化建设的核心目标指向是(B)

A班级发展

B学生发展

C班主任经验积累

2、班级建设的核心要素是(ABC)

A班级建设目标

B学生成长目标

C学生发展期待

D班级环境

3、策划统筹班级文化的主体是(B)

A教师

B学生

C任课教师

4、班级文化建设是否一劳永逸?(B)

A是

B否

5、班级文化建设的主阵地在(B)

A班级环境布置

B课堂之内

C课堂之外

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