教师暑假阅读,应该推荐什么书?

By | 2020年8月4日

暑假开始时读到某微信公众号的文章,题目是为教师介绍的100本暑假阅读的书籍。打开文章,罗列的都是与教育有关的书,可谓是涵盖了教育教学生活的各个门类了。

一个教师在暑假里应该读几本书?能将一本书读透已经足矣,没有必要各个门类都去涉猎,再说,暑假只有那么一个月的时间,哪能如小升初那般每天在家读书。

作为一个与教育有关的公众号,为教师推荐暑假读物无可厚非,如果只罗列书名的话,真有点硬插广告的嫌疑了。

假如我的公众号有足够多的受众,也为广大的教师介绍读物,我只会精选三五本推荐给老师们,围绕着这三五本读物,何不深入下去,与老师共同阅读,进而与老师们交流阅读的体会等,当然如何将书中所写与教育教学实际合理的融合也是很有必要。

有些家长培养孩子的阅读习惯,买来全套的书,丢给孩子,让孩子自己读,这种方式是很难培养起孩子的阅读习惯的。转而,任何人给老师推荐书籍,如“丟”的方式“介绍”给老师,老师们也多数不会选择的。

这里并不是说老师不读书,老师们平时也被推荐了很多,都是同质的推荐,如小贩的沿街叫卖,至于读什么书,老师心里是有数的,这些无数的推荐书籍的方式也显得多余了。

现在缺少的是以一本书为媒,激起教师对教育教学的思考,这是一个大工程,而且是教师教育活动所缺少的。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注