教师随笔:粉笔字对老师的重要性

By | 2019年12月3日

现在在学校很少能见到粉笔字的书法比赛了,倒是在网上经常见到一些堪称书法级的粉笔字,还有粉笔画。粉笔字书法比赛的消失,原因在于多媒体技术在教学中的广泛应用,例如PPA、微课件等比赛却多了起来。

中国的书法是一种艺术的表现形式,写一手漂亮的粉笔字说明这些老师有美的创造能力,虽然电脑打出的字比普遍的“写字”要美观,但这并不代表老师具有美的创造力了,在我们手头能接触到的这些多媒体技术里,同样对审美有一定的要求的,否则的话,只不过是复制粘贴的一堆文字罢了,更有的只是变形了的相片罢了。

教师的粉笔字不应该在多媒体技术、设备广泛应用的形式下被丢弃,在这个信息技术时代,粉笔字的书写更应该被保留,汉子是我们的国粹,汉子的书法也是我们的文化遗产,作为教师,学习中国文化,不仅是读书念经,书法也应该是教师必备的技艺。

教师通过粉笔字的练习,可以提高审美能力,进而提升美的创造力,这种能力与多媒体技术融合,可以制作出同样精美的多媒体课间来。我们知道,在我们日常的教学中,对多媒体技术的应用,多数停留在初级水平上,并没有深入的去研究美观的问题,更没有研究受众,也就是我们的学生观看多媒体课件时的浏览规律问题,只不过在一个课件里尽可能多的添加文字罢了。

就像人人都会写字,而写的漂亮的并不多;人人都会做PPT课间,而既美观又能符合学生阅读习惯的却不多。因此,教师不要舍弃粉笔字书法,更不要夸大PPT的功能,两者各有所长,也各有所短,能够发挥两者最优功效才是我们的最终目的。

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