教师做自媒体好不好?

By | 2019年11月9日

现在自媒体是一种趋势,各个行业里都有做自媒体的人。以前还有一种探讨“教师该不该做自媒体”的声音,现在,在各地老师的自媒体潮流的冲击下,关于这个问题也被淹没了。

在一篇文章里写了教师做自媒体是否违规的文章里,作者总结了教师做自媒体的好处:

获得收益、提高生活质量;

坚持写作,提升业务水平;

答疑解惑,帮助别人;

日积月累,留下教育思考。

之所以会有那么反对教师做自媒体的声音,是因为提到教师,就应该远离“钱”,在自媒体有了个人的收入之后,教师做自媒体就会被反对了。

但是,我们在交流关于教师做自媒体的时候,往往考虑的是教师的职业,也就是与教育有关的内容,比如一些教师在自媒体里写的教育随笔等,但是,也不排除有的教师利用自己对多媒体技术的掌握,进行与教育无关的自媒体运营,但这类老师是少数中的少数,今天就不讨论这个话题了。

从2019年6月1日开始,微信公众号降低了流量主的入门要求,将“拥有5000粉丝”降为“500粉丝”,所以,对很多教师的自媒体来说,意味着可以在微信文章里添加广告了。虽然每天也赚不了几块钱,但是可以抵消掉买书的钱了,甚至在有的老师的微信公众号里,可以成为一笔不菲的收入了。

现在,我们经常在网上见到“知识付费”这个词,很多网站上的知识已经开始收费了,作为老师,最大的知识是教育学生,但根据法律的要求,老师是不能做家教的,所以,通过自媒体的形式,教师的知识可以转化为收入的。同时,我也发现,现在很多教育部门都提倡教师写教育随笔,教师在自媒体上写教育思考,的确可以实现本文开头所提到的好处。

所以,作为教师来说,如要跟得上社会潮流,就放心大胆的做自媒体吧。下面的二维码是我的微信公众号,希望各位老师加关注,大家一起交流教师自媒体的有关问题。


 

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