体育教师随笔(一百三十七):沉不住气

当学生着急于什么时间考试的时候,我也连续的在招生信息网上查了一段时间的消息,未果。最后,我将这个任务交给了学生们。

学生一般将精力放在娱乐的网站上,前几天在抖音里出现了一张相片的截图。因为不是官方的消息,被我给否了。

我打电话问同学,大家也都在干着急。

我们能做的,只有等。

有人还是沉不住气,干等不是办法,打电话去了教育厅。得到的答复是4月16日考试。这是一个不是官方的官方消息,没有正式的文件,还是不太敢确定。

但是,我们可以为4月16日的考试做准备。现在,我就可以根据以往的经验和现在学生的情况制定考试计划了。

再早的时候,学生没有出过远门,出去考专业的时候,一来是在考试,二来对外面有陌生感,所以,总体上学生还是比较规矩的。现在的学生不一样了,有些学生可是见过世面的,对外出是没有任何的拘束感的,从他们平时发在朋友圈里的那些去过的地方,就能看出来,都是“野”惯的人。

但从平时的接触里,对于我们说的话,他们还是很认真听的,就比如我们不在眼前看着,他们能将器材室打扫的干干净净。但是,外出的规矩还是要“立”的,提前说到了,违反了就是犯错。事先和他们说好的事,是不能犯错的。

周二上午,我定下的训练时间是9:00,九点整我到操场的时候,一个人也没有见到。去更衣室,只有两个人在里面,捧着手机在看什么东西,也没有出去训练的意思。我问,其他人哪里去了。学生看着手机,头也不抬说,不知道。

看学生现在的这个状态可不行。得治治他们。

回到办公室,我给他们发了一个消息:今天上午的训练取消了。

学生可能知道我因他们迟到发火了,说已经都到了。

我给他们回了一句:自己练吧。

其实,我知道他们会自己去找事做,只不过有点担心安全的问题。

同事一直在操场边上与一个学生在练篮球,有他看着没有多大的问题。

下午训练时间是2点,我两点到操场的时候,学生已经早早的在那里等着了。

学生训练,不能只教练急,得大家一起努力,能在规定的时间前来,说明他们没有和我对着干。这个时候我又开始懊恼起来,上午的时候,何必跟学生生气呢?这显得我们老师多不“大度”。

我也没有说什么,给他们分配任务,训练也正式开始了。

现在的训练,已经很难在一起练了,一般都是各自练各自的。有的学生某一个项目已经满分了,就不需要练了。比如CQ、LD、YL等的立定跳远已经达到满分的要求了,只需要保持住即可,然后将时间和精力放在另外的弱项上。

那些成绩都差的学生,就比较狼狈,哪个项目都需要练。最让人难受的是那几个训练比较认真,悟性稍差的学生,在训练上吃了那么多的苦,成绩总也上不去。好在他们一直没有放弃,始终坚持着。

在分配任务的时候,TZ正好站在我的旁边,他的铅球成绩相对比较不错,接近一米九的大个子,立定跳远的成绩还不行,我让他去看台跳台阶了。

别看这小子个头大,胆子小,我扭头看他跳的怎么样的时候,发现他在台阶面前犹犹豫豫,始终不敢跳。

我站在看台下面,看他那个熊样,没忍住,笑了起来。学生们都看他。

这刺激了他,他咬了咬牙,终于跳了上去。第一级跳上去,后面的就不是问题了。结果就是,他能连续往上跳了。

TZ告诉过我,有一次跳台阶摔倒过,所有有阴影了。可是,他得克服这个阴影,否则用什么来提高成绩,今天这里摔倒了有了阴影,明天哪里摔倒了又有了阴影,这怎么对得起他的大个子。

对于学生的意志品质,不必特意去培养,在学生的学习过程中,遇到了,根据学生的性格帮他克服掉就是最好的培养。拿KB来说,老师完全不用考虑“刻苦”的问题,他的这个品质经常被我们拿来当例子。

在某个问题出现之前,任何的假设都是假设,只有真正遇到了,才是教育的最佳时机。

周三,高三的学生放假一天,我没打算让体育生们休息,我让他们下午早点来报道,照常训练,上午就让给他们,让他们休息一下。

老天体谅他们,下起雨来,训练也就暂停了。2019.3.20


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