体育教师随笔(一百一十一):爬楼梯

By | 2019年2月15日

这个雪下的真要没完没了了。早晨醒来后,发现窗外的雪又厚了一层。不用说,这又是昨晚情人节的雪。情人节,雪来应个景也就算了,不能这么来劲,天天下吧。雪,是时候把春天还给春暖花开了。

昨天上午的那个地方肯定还不会积雪,但也不能还去上力量不是。

突然想起来,教学楼没人,我们可以去爬楼梯啊。

室内,还没有人,这就不用担心场地的问题了。

过了九点半,学生陆陆续续的来到学校。这么个天气,一般人会躲在家里享受,学生顶着大风来训练,也真是不容易。这些,都将成为他们的回忆。但我希望成为他们美好的回忆,而不是考不上大学时沮丧的回忆。

我有时候也搞不明白,学生为什么能吃体力上的苦而不愿意在脑力上活动活动呢,如果说,搬走一座山就可以去上大学,我觉得,真的会有学生去挖山。

体育组在教学楼的一楼,学生将物品放在体育组。学校的走廊是“C”字型的,我让他们在走廊里来回跑几趟热身。室内与外面有距离上的视觉差,也不知道一趟是多长的距离。学生跑了几个来回,就当是热身跑了。

教学楼比实验楼少一层,楼层的高度也低,相比较,学生“占”不少便宜。他们从这头爬上去,从那头,聊着天走过来。看他们一圈一圈的跑,不像是在训练,更像是在郊游。不过,这种状态很好,往上爬有紧张感,往下放松的走。记得第一次和第二次带他们去爬楼梯的时候,我和同事,一个在一楼,一个在六楼,生怕学生偷懒。可是后来,学生在爬楼梯这个训练内容上,根本不用我们担心,他们的自觉性很好,这倒显得我们小肚鸡肠了。所以,爬楼梯也成了一项对我们来说很轻松的训练内容了,我们只管分配任务即可。

今天依然如此,我说了声“开始”,学生噼里啪啦的就往楼上跑。

学生就这样,一圈一圈的跑着。

我突然想起一个很重要的事来,好像在他们开始跑第一趟的时候,忘记告诉他们跑几趟了。

等他们再一次从走廊那头走过来的时候,我问:你们跑几趟了。

有人回答说,6趟,或者7趟吧。

我让他们休息一下。

不知谁说了句“再加一趟吧”,后面没听到我们对话的学生,跟着前面的人又跑了一趟。

训练结束后,来了一位“贵客”,在家里待不住的CP过来了。我感觉好久没见到他了。训练的时候,我问别的学生,他的伤怎么样了。学生们告诉我说,他可以走路了。

我希望他赶快能跑啊。

CP来了后,我问他伤养好了没有。CP说,前几天去医院检查了,好的差不多了,只是不敢跑,今天来学校的时候,撵公交车时,感觉脚用不上力。

旁边的同事说,用不上力可能是好久没有运动的结果,并交给他恢复的方法。

我也希望他赶快好起来,毕竟还有四十多天就要考试了。2019.2.15


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