体育教师随笔(八十一):看着题就困

By | 2018年12月25日

昨天下午在训练的时候,有学生问我们,说周二考试,训练要怎么安排。

我们并没有接到要监考的任务,对于考试的事,也不知道是什么情况。

不知道情况,也就拿不定主意。学生趁这个功夫,叽哩哇啦的发表一通自己的看法。他们的确对一些事有自己的理解,但是,这些理解未必是有利于他们的成长的。我们的作用就是强行中断他们越说越激动的想法,然后撵着他们去训练。

从学习的问题到训练,那又到了另一个状态了。

周二上午上班后,接到高三联考的通知,我监理科最后一个考场。如果能将这些体育生集中到一个考场里,由我和同事监考的话,那真是多方受益的措施,体育生们“怕”我们,不敢在考场上造次;因为体育生“怕”我们,我们的监考也轻松多了。

级部有级部的安排。

当我拿着试卷走进考场的时候,数了数,有三分之一是体育生。问学生,他们是根据上次考试的排名安排的考场。

考试开始后,体育生们都在安静的答题,甚至没有交头接耳。唯独CP趴在桌子上睡觉。我过去拍醒他,他眯缝着眼坐正了;不出两分钟,眼皮又开始打架,我过去捅醒他……如此的,一个小时后,我很严肃的给他说:你如果再睡觉,我去给你拿辣椒吃。CP说,老师,别给我吃。我问他为什么不好好答题。CP回答说他一看到题就想睡觉。

如果晚上睡不着觉的话,给他一张试卷的话,说不定很快就睡着了。

不知是睡够了,还是辣椒吓到他了,这才开始“认真”的答起试卷来,倒也再没打瞌睡。

因为下一场考试不是我监考,在收卷的时候,我警告CP,下午,我要去准备辣椒,而且我还会来巡视考场,如果让我发现他睡觉的话,我绝对会将辣椒塞进他的嘴里。

但我估计,如果睡意上来,他可能也不会管辣不辣椒的。

CP这个看到试卷就想睡觉的习惯,是在平时养成的,而且看到试卷想睡觉是真的能睡觉,所以,是睡出来的习惯,试卷成了睡觉反射的条件了。

时常,我们能遇到有人问一些诸如“学生怎么样,该如何做”的问题,拿到CP身上就是“学生一看到卷子就想睡觉怎么办”。一般出现这个问题的时候,多是已经养成的一个习惯,在学生的前一段学习生涯中养成的习惯。这个问题最好的解决方式是在学生习惯养成的阶段去解决。目前的阶段,是学生“享受习惯”带来的利好阶段。学生的学习,每个时期有每个时期的任务,如果学生在某个阶段错过了学习、习惯养成的时机,后面是很难补救的。大家应该记得,有一段时间,有人提出学生在一些简单的计算上可以用计算器解决。这个思想只流行了很短一段时间,如果真的对学生的学习有帮助的话,现在学生应该依然在使用计算器。但是我相信,那个时期的学生的计算能力,一定要比其他没有使用计算器的学生要差很多的。那么,那些学生的计算能力还能补救过来吗?我看够呛。

所以,高三学生所出现的问题,应该到高一去解决,高三需要什么样的学习品质,就要去高一培养,这样才能形成一个连续的过程,最终让学生在高三时受益。2018.12.25


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