教师暑假结束的随笔

By | 2018年8月22日

快乐的指针指向了八月的下旬,离我们的元月一月一日(九月一日)慢慢的接近了,仿佛就在昨天,我们还沉浸在暑假来临时的喜悦当中。不知道有没有老师会进入另一种状态中:暑假即将结束的焦虑。

暑假还是要结束的。

暑假里,老师各自做着不同的事情:

1、有的老师选择外出旅游。现在旅游是一件很时尚的活动,我们有暑假,是很多职业所羡慕的。趁着暑假,到地球各处畅游一番,领略美景,放松一下在工作中那根紧绷的神经。

2、利用暑假充电忙。我的一个同事,放假后哪里也没去,窝在家里读书、写作,并完成了他的著作,一本所教学科的肯本性质的书,这是不是是他最大的收获;还有的老师,奔波各地,参加教育教学的培训。

3、在学校加班。我们办公室新来的同时,暑假一天也没有休息,一直早毒太阳下带学生训练。昨天我见到了这位老师与他的学生,被太阳晒出了十足的黑色。

4、每天消遣着打发日子。我觉得,过这种日子的老师不多,忙了一学年,停下来休息一下,一觉睡到自然醒。

多数人,还是以上暑期生活状态的综合,挺长的一个暑假,把工作时记下的事完成。

面对暑假的结束,老师们也该收收心了。在放假前,在朋友圈里,不少人在转发孩子的暑假安排这么一篇文章,其中提到,孩子暑期末尾,给孩子预习一下下学期的知识,也正好收收孩子的心。孩子学习上的事,最终多数与我们老师,我们也同样要准备下接下来这学期的课了。

老师的暑期生活,有人利用这段时间寻找有意义的事做,有人活生生的将暑假过成了退休后的生活。过完暑假,有的老师会感觉很充实,而有的老师却感觉很失落。这是生活里两类对待生活的态度,学生这样、社会上其它职业的人是这样,老师同样也是这样。

这也许也是教师在工作中的两种表现。

无论是哪一种,都是个人选择的生活方式。没法评价那种选择是正确的或是错误的。

时间那么多,精力那么多,这些有限的成本,却可以有所创造,也可以一点一点的从指缝里流逝。但我更相信,人生的价值在与创造,得过且过也是一种生命形式,是一种活着的生命形态。

暑假里,在培训课堂间奔波,在书籍中徜徉,在景区里信步,或者陪老人孩子呆那么一段时间,都是我们教师暑假生活里绽现的生命光彩,是值得我们用他们占用我们的暑假时间的。

我们要感谢暑假,它给了我们各种“可以做”的可能,很多人羡慕我们的暑假,因为在一年中,他们没有这么一块时间可以做自己想做的事情。虽然他们有的,我们没有,但反过来,我们有的,他们没有。既然我们有自己独特的,为什么不在暑假里做我们独特的事,完成暑假对我们的意义呢?

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