幼儿园教师随笔

By | 2018年8月15日

我并不是幼儿园的老师,之所以被“幼儿园教师”吸引,是因为我发现在搜索引擎给出的相关搜索里,幼儿园教师所随笔占有挺大的一个比重。如果从人数上来说,幼儿园老师是占有最大比重的吧,不过幼儿园的老师是如何写教育随笔的呢?

我找了一篇“幼儿园教师教育随笔30篇”的文章,读了几篇,与我们日常所写的教育随笔的性质是相同的,只不过里面的学生为幼儿园里的孩子。

虽然没教过幼儿园的孩子,但是自家也有熊孩子,被老人惯得的不像样子,有的时候,我们也感叹,当个幼儿园的老师真是不容易。然而,当孩子进入幼儿园的时候,我们却发现孩子在老师手里与我们手里是完全不一样了,用一个同事的话说,听了老师的介绍后,我们都认不出自己的孩子了。

各行有各行的招,幼儿园的老师对小屁孩是很有办法的,那是我们外行所不能了解、不能体会的。

在我们学校旁边有一所幼儿园,两家隔了一堵透风的墙。每天,看着幼儿园的老师领着一群“小鸡仔”在院子里游戏,孩子们一时活泼可爱,一时有模有样,常常把墙这边的我们逗乐,其实想想,幼儿园有幼儿园老师的教育教学难点,我们有我们的教育教学难点,但只要能爱自己的学生,时刻想着教育的问题,那么,所有的问题都会迎刃而解的。

无论是幼儿园、小学、初中、高中,还是大学,不同的方法,不同年龄段的学生,都有自己的教育特点,但也有它们的共性问题,那就是对教育的执着与钻研的坚持。所以说,无论是哪个学段的教育随笔,都可以拿来读一读,不学方法,学习认真的态度等。

这也同时告诉我们这样一个道理,即便是同一学段的教育随笔,不可照搬别人的方法,对教育,原理是相同的,区别是表现方式的差别,这也是根据学情设计出的符合自己的方式。认真研究教育,打开思路,勇于创新,一点一滴的积累,所有的教育问题将不再是问题。

今天,看到我们的校长推送了一篇人民教育的文章《我不想迷惑年轻的老师们》,作者与读者分析了写教育随笔的问题,还有在教师职业上的成长,这就是我在本文里想要说的对教育的态度问题。

有些人觉得这类文章可能是心灵鸡汤,可是,就像《我不想迷惑年轻的老师们》里作者讲跑步时说的“不坚持十年怎能体会跑步的乐趣”。社会上有很多人羡慕教师的职业,也有很多老师羡慕别人的职业,假使没有对教育问题的研究,走到哪里都只是会去羡慕别人的职业的。只有当你爱自己的职业的时候,才会成为别人羡慕的对象的。

从“幼儿园教师随笔”的问题上,我们可以看出来,那个行业都有爱岗敬业的人,在新时代,我们还需要创新的精神,这些都会引领我们走向成功的彼岸,幼儿园的老师里也有许多优秀的教师,这也可以成为我们的榜样,成为所有教育工作者的楷模。

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