教育随笔:你的笑容决定了学生的未来

By | 2018年8月19日

人人都希望有一个好心情,生活里是,在工作里也是。可是,生活中不能那么理想化的每件事都让人满意,酸甜苦辣还是要尝个遍的。但是,我们也应该能看到,有些人的确能满带笑容的面对生活,在生活的困难面前总能挤出一丝笑容来。

作为老师,每天面对那么多的熊孩子,总有生不完的气,恨不得将每个熊孩子都痛打一顿。打,是不能的,可是《教育法》并没有禁止老师发火吧,所以,有些老师真的能在学生面前暴跳如雷。老师一发火,学生吓的不得了,也许对学生的确有震慑作用。

我在课堂上也发过火,向着几个熊孩子咆哮了一顿,旁边的学生却却过来安慰我说:老师,不用发火,别气坏身子。学生的话,如一粒仙丹,化解了我的怒火中烧,想想也是,生那么大的气干嘛,你朝着学生摆出一幅雷公像来,果真能唬住学生?也许,他们心里在说:这个老师就是一个傻×。

还有一个问题,老师的坏心情是会传染给学生的。这是千真万确的。当我们因为一件事被领导劈头盖脸的熊了一顿,心里肯定窝着巨大的火,那脸上肯定不好看,这种心情必然要由老师带给学生的。就像那个踢猫的故事。

这里就要做一个小结了,发火,对自己、对学生都没有好处。所以,在教育生活里,我们教师要向笑对生活的生活家学习,用笑容去感染学生。

学校请来专家给老师做培训,其中有一项培训内容就是不发火,而且给教授了不少好的方法。老师们也都知道随意的发火并不好,只是在发火的时候,做不好心理暗示,给发火找了个理由罢了。

一个老师与学生相处久了,或多或少的都会带上老师的一些印记,而情绪的感染可能是最强烈的,一些性情温和的老师,让学生“沾染”到身上的也是平和的处事方式。但如果一个脾气暴躁的老师带给学生的是什么呢?一种容易将坏心情传递给他人的交流方式。被骂的久了,容易造成心情的压抑,这是一种不健康的心理状态。

面对学生的调皮捣蛋,我们觉得发一顿火就能让学生改正了,这是完全错误的想法,先不说教育是一个过程,单说面对老师的发火,学生更不容易接受。

很多老师、家长、社会人士说起以前的教育,如何如何。可是,现在是新时代,不能老拿过去的东西套用到现代,那是要走老路的,即便是现在的一些教育问题不被人理解,或者干脆说是错误的话,那么,在一个合适的时候,它还是回到正规上来的。这也需要一个过程。

老师发火,淡然不是泄愤,从老师的内心来说,那也是为了学生好。也许,爱发火的老师,也是性情中人,对教育的事急躁了那么一点点,就会在学生“犯事”的时候发火。如果学生遇到某件事而发火的时候,我们做老师的还要用各种方式去劝解学生,帮助学生在这种情况下如何调节心情,所以说,要想学生做到,我们老师是不是应该身先士卒呢?

一个学校的老师,用积极的态度应对生活的酸甜苦辣,那么,这种态度一定会感染到学生,整体的效果下,这所学校就是积极阳光的学校。我想,学生毕业后,也能积极的应对生活、工作中的各种难题的。

这也是一所学校的文化吧。

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