按时间归档:2021年04月

  • 教师成长感悟:在跌跌撞撞中成长 教育随笔

    教育局组织了学党史的演讲比赛,我校教师通过了预赛挺进决赛。在决赛那天,我去为这个参加党史演讲比赛的同事拍摄比赛时的相片,同事结束了自己的比赛,似逃离般的从台上下来。

    2021年4月28日
  • 老师,你教孩子刺出去的匕首,终将会刺到自己身上 教育

    孩子在学校接受教育,要学会守规矩、明事理,这是教育的根本,然后才是知识和技能。在守规矩和明事理的范围内,反向而为之,或许孩子会获得侥幸的获利。如果这种侥幸听之任之,很快就会变为一种…

    2021年4月24日
  • 师生在招生宣传中的作用

    不恰当的比喻:教师是工具,学生是产品。

    2021年4月14日
  • 学校扁平化管理的后遗症

    学校扁平化管理,简单的来讲,是拉近了学校职能部门与职能部门服务对象之间的距离,从而实现职能的高效。学校职能部门的服务对象分为两部分:教师与学生,也就是为教学服务的。学校扁平化管理将…

    2021年4月10日
  • 拔萝卜做午饭

    学农的时候,拍了一张米小勒的相片发在公众号里。

    2021年4月9日
  • “罚站”

    早晨去看自习,见米小勒在座位上站着,以为他是调皮被老师罚了,上去调侃了几句。米小勒迷糊着眼睛说,没被罚,早晨来到教室一直不清醒,站着学不容易犯困。

    2021年4月9日
  • 教育随笔:脚底的水泡

    高中生,每天在学校里能走多远的路?食堂、宿舍、教室,或者是校园里仅有的那么几个地方。动脑静身是高中学生每天的状态。他们的脚底板是没有走过多少路途的,即使是回家,也是车接车送,从学校…

    2021年4月6日
  • 学农基地的课程开发

    如果学生参加一次学农活动要五天的话,可以学到7-8个课程,但如果学生在中学期间学习4次的话,那么学生需要的课程数目是28-32个,这应该是一个庞大的课程体系,一旦学农基地没有这么多…

    2021年4月1日