按时间归档:2020年04月

  • 浅析手环的数据研究与学生体育习惯养成的关系

    给孩子买了一个手环,可以记步数,夏天的晚上,写完作业后去楼下散步,回来后不忘对走的步数显摆一下。可后来对手环的兴趣减减消退了后,手环也不经常戴了,偶尔戴一下,也只是当作手表用。

    教育随笔 2020年4月28日
  • 师生共读一本书活动的组织

    本来的想法是与学生一起找一本书共同阅读,可是高三的学生,时间本就紧张,不想占用他们宝贵的复习时间。另外,作为一名体育老师也不知该与他们共读一本什么类型的书。

    2020年4月27日
  • 如何提高网络直播课的效率

    无论是教师与学生,都认为网课的效率并不高,这是一个不争的事实。所以,在我们讨论提高网课效率前是否应该确定网课的效率是多少呢?

    2020年4月25日
  • 学生为什么上网课的效率低?

    今天,在办公室里观看了几节存在钉盘上的网课,讲课的都是学校里教学很优秀的老师。从老师讲课的声音上来说,是比较洪亮的,可是我听到的吐字并不是那么的清晰,很难完整的听清讲课内容里的细节…

    2020年4月20日
  • 老师的教育教学工作为什么会很累?

    并不是每个学生都喜欢学习,当我们将学生当做一个研究的整体时,这个结论是客观的。但同样存在另一个问题,当我们将学生逐一分解开来,比如某个地区的学生,某个学校的学生,某个班级的学生,或…

    2020年4月19日
  • 网络直播课程如何抓住学生

    在日常的课堂教学中,我们面对的是整个班级的学生,学生组成的是一个群体。

    2020年4月18日
  • 核心力量训练计划

    对核心力量的理解,不要将它当成是腰腹肌的训练,也不要因为核心力量的训练是健美健。一般,我们常见的那些核心力量训练计划是初级阶段的内容,随着核心力量难度的提高,它的针对性就越强。

    2020年4月11日
  • 现代信息技术是否真的能提高教育教学效率

    现在的手机功能实在太强大了,让大量的专家急于将手机用到教学中。现实是,手机的功能的确强大,而这种功能的强大,更多的是在“迫不得已”的情况下才显示出来的强大。

    教育随笔 2020年4月7日
  • 校长的教育教学随笔

    平时,见惯了教师写的教育教学随笔,而校长写的教育教学随笔真是难得一见,校长所写的教育教学随笔,多数以“局”、“面”的形式出现,更像是对教师教育教学随笔的总结,对它们的理解,是与校长…

    教育随笔 2020年4月7日
  • 直播课堂的教育随笔

    当疫情来临的时候,我们进行了一次史无前例的网络直播教学,在这个过程中,出现了许多新的问题,想必老师们也在其中有了新的思考,找到新的解决方式,这些都是教育随笔甚至是教育论文的切入点。

    2020年4月7日
  • 空中课堂感悟随笔

    一位教师的朋友说,最近这段时间在家里,也没有安排上课,也没有参与学校的事情,感觉像是被人遗忘了一样。这是不是人在家里呆久了,身上所标注的身份没有起到作用,会慢慢的遗忘掉呢?

    2020年4月2日