按时间归档：2018年11月

在运动队的管理上，琐事太多，我们估算了一下，在训练之外，我们要耗费三分之二的精力。如果要形容一下，那就是又当爹又当妈，有的时候还要客串一下警察与小偷。跟这群调皮的学生，非得拿出斗天…

早自习下课的铃声响完，TZ与CP出现在体育组。CP这是陪着TZ来背诵《师说》的，对于TZ来说，只要背过《师说》，就可以照常训练了。

上体育课的时候，我问上体育课的学生关于古诗词的问题，却引起学生分享体育生如何背古诗词：

早晨在进教学楼的时候，遇到了四班的班主任。

晚上，一个家长在微信里向我告状，说是孩子在这周放假的时候，偷偷的将手机带走了。并告诉我，她感觉孩子最近又与其他人聚在一起搞小动作。

早晨来学校，下车后，隐约看到两个学生，在我低头找钱付车钱的时候，好像看到有个学生快速的往前跑。另一个学生则站在原地，看我一眼，再看跑走的那个学生一样。

学生开始练体育的时候，我们便强调，不允许他们在课间的时候去踢足球或者打篮球，这些都是很容易发生意外的体育项目。CQ、WB、YX还因为打篮球被我们停过训。

早晨来到学校的时候，我带着试卷去楼上找数学老师，请他们帮着把试卷批出来。

上周的时候，我与同事商量要把期中考试的试卷重新给体育生考一遍。这个事也告诉学生了，可一直没有对付出合适的时间来。

学生做完准备后，坐在台阶上换跑鞋，今天的训练内容是速度练习。

教师每天都与学生发生着各种故事，用笔记录下来，即成了日志式的教育随笔。这种随笔，与我们常见到随笔还是有区别的，在我们常见的那些教育随笔里，被高度挖掘、提炼，成了范文。